创新发展学院举办课程思政建设系列学习研讨会
发布日期：2025-04-03 来源：创新发展学院4月2日，创新发展学院在学术会堂举办课程思政建设系列学习研讨会（第一讲），邀请教务处副处长聂建峰、统计与数学学院教授尹钊，深入解读课程思政内涵，探索专业课程与思政教育有机融合的创新路径，助力构建三全育人新格局。会议由创新发展学院党委常务副书记王颖主持。
王颖表示，开展课程思政是对教师的基本要求，每一位教师都要带着对课堂和职业的敬畏，带着对教育事业的热情和热爱，用自己的形象、知识、人格魅力和人生智慧教育学生，影响学生，感染学生，在教学设计中丰富课程思政元素。
聂建峰从“为什么、是什么、怎么做”三个方面，系统阐述课程思政的背景、内涵与实施路径，并提出建议：一是强化意识引领，加强教师对课程思政的重视程度，构建“全员育人”责任体系；二是推进全方位系统设计，完善学院课程思政建设方案，遴选核心课程进行试点；三是开展学习研讨，鼓励教师开展课程思政专项研究，定期开展课程思政教师培训；四是强化教师主动参与课程思政，激发教师参与课程思政的积极性和主动性；五是学校和学院共同做好支持保障。
尹钊结合一线教学实践，对实施课程思政的路径提出建议：一是通过问卷调查精准把握学情，发挥课程思政的引领作用；二是坚持学科德育，坚持问题导向，注重追根溯源；三是坚持“爱为底色，温度教学”，贯彻“知识传授”与“价值引领”有机统一，“人格成长”与“未来发展”有机结合。同时，她对一线教学工作提出展望：线上线下深度融合，践行温暖教育理念；课本知识与现实问题有机融合，助力学生学有所获、学以致用；AI技术赋能课程建设与教学创新，深化实战探索，直面挑战分析。
创新发展学院常务副院长袁淳表示，未来学院将从三个方面重点推进：一是加强教师培训，提升课程思政能力；二是搭建交流平台，推广优秀案例；三是完善评价机制，激发教师积极性。希望全体老师守好一段渠、种好责任田，让课程思政在专业教学中生根发芽，结出丰硕育人成果。
与会教师就目前开展课程思政的着力点、难点，教学实践和成果转化等问题开展讨论。
此次课程思政建设系列学习研讨会通过经验分享、思维碰撞，凝聚了全院教师推进课程思政的共识与合力，更创新了“知识传授+价值引领”双螺旋育人模式，为落实立德树人根本任务注入强劲动力。
撰稿：沈嘉怡；审稿：王颖
编辑：吴宇昂；审核：刘禹
